リンク: ９月１０日付・読売社説（２） : 社説・コラム : YOMIURI ONLINE（読売新聞）.
明治中盤以降から現在までの近代・現代史に関しては，教科書の内容，それから現場教師の思想など，色々怪しいというか，多様すぎる内容になることが想像されるのだけれどね・・・
かといって，何もしないのももっとまずい．
なんでも最近の教科書だと，イ・スンシンとかが取り上げられてるのまであるんだとか・・・
それはそれでいいとは思うんだけれど，とりあえず日本の教科書なんだから，少なくとも近代・現代に関しては，現時点での日本での代表的な歴史解釈数種類を提示するなどして，単一の史観の押し付けにはならないようにしてくれることを期待．
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